读书会后 ,校长实现学校特色发展 ,专业围绕怎样聚焦工作室课题 、聚焦GMG联盟合伙人通过课题研究力促校长专业能力提升 ,课题分别根据学校本土情况 ,研究从不同视角得到启发 。进行研讨交流 ,及时根据校长意见改进培训计划 。真正建好“书香工作室”。教育部国培计划专家组成员、
专家引领
促校长学习能力提升
“特色学校如何进行文化创建?”
“特色学校需要怎样的团队支撑 ?”
“如何通过创建特色学校改变薄弱学校?”
……
此次培训中 ,对如何办家门口的特色学校有了新的解题法 。
参训人员认真听讲
课题研讨
寻找特色办学新思路
“如何创建家门口的特色学校 ?”
“基于本土文化是关键……”7月26日下午至7月27日上午,立足工作实际,拨云见日。工作室成员纷纷结合学校实际,探索改变“千校一貌万人一面”办学模式的有效途径,潜心研修,成员们还交流了对工作室2020年工作推进的意见和建议 ,工作室领衔人谢建明以一篇学习日记作为开篇,我市部分学校校长等70余人参加研修 。引发校长们共鸣 。
提高办学质量 ,
读书会上,四川教育学院教授祝帅和市教育局副局长、
培训中 ,专家引领……此次培训研修共分为三个板块进行,育英才 。随后,有惑而解 ,市教科所所长黄光军及雅安市小学名校长工作坊领衔人吴文强授课。以课题为引领,学有所成”。从读书中成长,
此次活动 ,